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描述：《北京教育·普教版》杂志创办于1980，是北京市教育委员会主管的重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.05，现被知网收录(中)等权威机构收录，北京教育·普教版杂志社介绍：卷首、本刊关注、本刊关注_深入推进大中小幼一体化德育体系建设理论与实践研究、百年接
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北 京 教 育 · 普 教 版 杂 志 学 术 之 家 H I ， 欢 迎 来 到 学 术 之 家 ， 股 权 代 码   1 0 2 0 6 4 登 录 / 注 册 经 营 许 可 杂 志 订 阅 支 付 方 式 首 页 期 刊 杂 志 S C I 经 验 出 版 社 0 首 页 学 术 期 刊 教 育 期 刊 北 京 期 刊 知 网 收 录 ( 中 ) 杂 志 介 绍 ( 非 官 网 ) 期 刊 分 类 ： 期 刊 人 文 社 会 科 学 社 会 科 学 I I 教 育 综 合 北 京 教 育 · 普 教 版 杂 志 省 级 期 刊 主 管 单 位 ： 北 京 市 教 育 委 员 会     主 办 单 位 ： 北 京 教 育 音 像 报 刊 总 社 人 气 2 2 4 8 1 1 1 1 1 2 9 / G 4 国 内 刊 号 1 0 0 0 7 9 9 7 国 际 刊 号 4 2 9 1 发 文 量 7 7 4 8 总 被 引 量 ¥ 2 8 0 . 0 0 全 年 订 价 预 计 1 个 月 内 审 稿 周 期 月 刊 出 版 周 期 0 . 0 5 影 响 因 子 李 艺 英 主 编 北 京 出 版 地 区 中 文 出 版 语 言 1 9 8 0 创 刊 时 间 3 2 H 指 数 0 . 0 4 2 立 即 指 数 3 . 9 4 4 4 引 用 半 衰 期 0 . 9 8 6 6 期 刊 他 引 率 1 . 7 2 9 7 平 均 引 文 率 收 录 信 息 ： 知 网 收 录 ( 中 ) 维 普 收 录 ( 中 ) 万 方 收 录 ( 中 ) 国 家 图 书 馆 馆 藏 上 海 图 书 馆 馆 藏 期 刊 荣 誉 ： 中 国 优 秀 期 刊 遴 选 数 据 库 中 国 期 刊 全 文 数 据 库 （ C J F D ） 发 表 咨 询 免 费 咨 询 杂 志 订 阅 杂 志 简 介 栏 目 设 置 历 史 收 录 评 价 报 告 发 文 分 析 热 门 文 献 北 京 教 育 · 普 教 版 杂 志 简 介 《 北 京 教 育 · 普 教 版 》 （ C N ： 1 1 1 1 2 9 / G 4 ） 是 一 本 有 较 高 学 术 价 值 的 大 型 月 刊 ， 自 创 刊 以 来 ， 选 题 新 奇 而 不 失 报 道 广 度 ， 服 务 大 众 而 不 失 理 论 高 度 。 
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 他 刊 引 用 次 数 ： 指 在 某 一 期 刊 中 发 表 的 论 文 被 其 他 期 刊 的 论 文 所 引 用 的 次 数 。 
 该 指 标 能 够 反 映 出 该 期 刊 的 学 术 影 响 力 和 知 名 度 。 
 本 刊 引 用 次 数 ： 被 称 为 自 引 率 ， 是 指 该 期 刊 全 部 被 引 次 数 中 ， 被 该 刊 本 身 引 用 次 数 所 占 的 比 例 。 
 他 刊 引 用 次 数 和 本 刊 引 用 次 数 一 同 使 用 ， 可 以 更 全 面 地 评 估 期 刊 的 影 响 力 和 学 术 地 位 。 
 年 度 期 刊 评 价 报 告 （ 本 刊 综 合 数 据 对 比 及 走 势 ） 名 词 解 释 ： 期 刊 被 引 半 衰 期 ： 也 叫 “ c i t e d h a l f l i f e ” ， 是 一 个 衡 量 期 刊 影 响 力 的 重 要 指 标 ， 这 个 指 标 的 值 越 低 ， 说 明 该 期 刊 的 文 章 越 新 ， 反 之 则 说 明 该 期 刊 的 文 章 比 较 老 旧 。 
 期 刊 引 用 半 衰 期 ： 指 某 一 期 刊 平 均 引 用 多 久 以 前 的 论 文 。 
 计 算 方 法 是 从 当 年 往 前 累 计 ， 当 引 用 的 论 文 篇 数 达 到 全 部 的 5 0 % 时 ， 该 篇 论 文 的 出 版 年 到 当 年 的 间 隔 年 数 即 为 此 期 刊 的 引 用 半 衰 期 。 
 名 词 解 释 ： 影 响 因 子 ： 指 该 期 刊 近 两 年 文 献 的 平 均 被 引 用 率 ， 即 该 期 刊 前 两 年 论 文 在 评 价 当 年 每 篇 论 文 被 引 用 的 平 均 次 数 。 
 影 响 因 子 分 为 复 合 影 响 因 子 与 综 合 影 响 因 子 ， 两 者 都 和 S C I 期 刊 的 影 响 因 子 统 计 方 法 相 同 。 
 被 引 次 数 ： 指 某 篇 论 文 在 其 他 论 文 中 被 引 用 的 次 数 ， 这 是 衡 量 该 篇 论 文 影 响 力 的 一 个 重 要 指 标 。 
 需 要 明 确 的 是 ， 被 引 次 数 并 不 完 全 等 同 于 论 文 的 质 量 或 价 值 。 
 高 被 引 论 文 虽 然 通 常 代 表 着 高 质 量 的 研 究 成 果 ， 但 也 与 研 究 主 题 的 重 要 性 、 论 文 的 创 新 性 、 论 文 的 研 究 方 法 等 内 在 因 素 ， 以 及 论 文 的 可 获 得 性 、 期 刊 的 声 誉 等 多 种 外 在 因 素 有 关 。 
 名 词 解 释 ： 发 文 量 ： 又 称 载 文 量 ， 是 指 一 本 期 刊 在 一 定 时 间 内 发 表 的 文 章 数 量 。 
 期 刊 的 发 文 量 是 一 个 重 要 的 参 考 指 标 。 
 如 果 一 本 期 刊 发 文 量 太 小 ， 可 能 会 让 人 觉 得 这 本 期 刊 受 众 较 小 众 ， 或 者 为 了 提 高 影 响 因 子 而 刻 意 降 低 发 文 量 。 
 然 而 ， 如 果 发 文 量 过 大 ， 也 需 要 警 惕 ， 因 为 这 可 能 影 响 到 论 文 的 质 量 。 
 平 均 引 文 率 ： 又 称 篇 均 引 文 量 ， 是 指 某 本 期 刊 中 带 有 引 文 的 论 文 数 量 与 该 期 刊 发 表 论 文 总 数 的 比 例 。 
 这 个 指 标 可 以 反 映 出 该 期 刊 引 用 文 献 的 综 合 能 力 和 引 文 的 覆 盖 面 。 
 发 文 分 析 北 京 教 育 · 普 教 版 杂 志 发 文 领 域 分 析 一 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 7 3 6 3 1 3 8 3 4 政 治 法 律 1 2 6 7 1 4 7 4 历 史 地 理 3 1 0 4 7 经 济 管 理 2 6 5 4 2 2 艺 术 1 4 4 1 9 2 语 言 文 字 1 0 1 3 1 1 哲 学 宗 教 8 8 1 5 3 社 会 学 4 7 5 6 医 药 卫 生 3 8 7 6 一 般 工 业 技 术 2 6 1 0 9 二 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 / 教 育 学 7 1 1 9 1 3 5 0 7 文 化 科 学 / 高 等 教 育 学 6 0 3 5 1 1 9 5 4 政 治 法 律 / 政 治 学 1 1 8 5 1 3 1 9 政 治 法 律 / 中 共 党 史 9 1 5 1 0 4 0 文 化 科 学 / 教 育 技 术 学 4 0 7 6 8 4 文 化 科 学 / 职 业 技 术 教 育 学 3 3 2 5 3 4 历 史 地 理 / 历 史 学 3 0 8 4 6 政 治 法 律 / 中 外 政 治 制 度 1 9 6 2 0 3 文 化 科 学 / 成 人 教 育 学 9 7 7 2 经 济 管 理 / 产 业 经 济 8 9 1 6 3 热 门 文 献 1 . 教 育 的 境 界 2 . 改 革 开 放 4 0 周 年 系 列 : 北 京 高 校 科 学 研 究 与 试 验 发 展 ( R 段 磊 ; 陈 雷 ; 张 富 宇 6 . 把 握 科 创 机 遇 助 力 高 校 新 发 展 作 者 ： 香 港 科 技 大 学 7 . 现 代 大 学 的 责 任 : 创 新 创 业 人 才 培 养 作 者 ： 吴 晓 球 8 . 践 行 产 学 融 合 2 . 0 赋 能 新 人 才 培 养 作 者 ： 陈 滢 ; 欧 岩 亮 ; 王 丹 丹 ; 孙 瑾 宇 杂 志 在 线 问 答 这 本 杂 志 是 省 级 期 刊 吗 ？ 怎 样 订 阅 该 杂 志 ？ 该 杂 志 是 什 么 级 别 刊 物 ？ 杂 志 社 编 辑 部 联 系 方 式 是 多 少 ？ 该 杂 志 是 合 规 期 刊 吗 ？ 该 杂 志 是 核 心 期 刊 吗 ？ 杂 志 影 响 因 子 多 少 ? 杂 志 订 购 发 货 快 吗 ？ 时 间 是 多 久 ？ 网 友 评 论 （ 不 代 表 本 站 观 点 ） z h a o c h u * * 的 评 论 ： 反 正 我 觉 得 写 的 挺 精 彩 的 ~ 没 文 化 的 我 能 看 得 下 去 的 《 北 京 教 育 》 。 
 读 起 来 还 是 很 流 畅 的 ， 好 看 又 亲 切 的 的 宏 大 叙 事 ， 理 论 贵 在 能 自 圆 其 说 ， 简 洁 明 了 ， 适 合 入 门 。 
 2 0 2 1 0 9 1 2 1 5 : 4 2 : 2 9 回 复 回 复 z h a n g c h * * 的 评 论 ： 北 京 教 育 杂 志 质 量 很 好 。 
 内 容 有 深 度 ， 读 完 很 有 收 获 ， 很 多 东 西 值 得 思 考 ！ 2 0 1 9 0 1 2 3 1 4 : 1 4 : 3 3 回 复 回 复 c e c i l i a * * 的 评 论 ： 总 体 感 觉 不 容 易 ， 稿 件 需 要 修 改 达 到 录 用 要 求 ， 体 现 出 创 新 就 可 以 录 用 。 
 在 此 过 程 中 编 辑 和 审 稿 老 师 都 特 别 认 真 负 责 ， 每 次 修 改 都 明 确 的 指 出 了 文 章 问 题 的 存 在 。 
 2 0 1 9 0 1 0 1 1 4 : 3 4 : 4 0 回 复 回 复 r e n g a n g * * 的 评 论 ： 北 京 教 育 杂 志 工 作 效 率 挺 高 的 。 
 编 辑 人 态 度 好 ， 对 格 式 要 求 很 严 格 ， 审 稿 相 当 细 致 。 
 外 审 老 师 给 了 很 详 细 的 意 见 ， 对 文 章 结 构 分 析 非 常 深 入 。 
 审 稿 人 很 专 业 ， 对 文 章 帮 助 很 大 。 
 2 0 1 8 0 9 0 7 1 5 : 1 4 : 2 6 回 复 回 复 c z x z c 2 2 * * 的 评 论 ： 很 好 的 杂 志 社 ， 反 应 速 度 很 快 ， 责 任 编 辑 非 常 认 真 和 我 沟 通 ， 小 修 之 后 从 投 稿 到 接 受 两 个 月 不 到 。 
 最 后 录 用 。 
 2 0 1 8 0 7 1 8 1 5 : 5 4 : 1 7 回 复 回 复 d o u y a c a * * 的 评 论 ： 北 京 教 育 杂 志 审 稿 速 度 挺 快 的 ， 工 作 效 率 很 高 。 
 也 算 比 较 幸 运 吧 。 
 编 辑 很 负 责 ， 中 间 外 审 之 后 ， 编 辑 还 回 电 话 咨 询 了 一 下 专 家 质 疑 的 地 方 。 
 解 释 通 了 之 后 采 用 了 。 
 2 0 1 8 0 4 1 7 1 2 : 1 5 : 4 3 回 复 回 复 d a x i a n g * * 的 评 论 ： 北 京 教 育 杂 志 审 稿 人 很 负 责 且 严 格 ， 给 出 了 详 细 中 肯 的 修 改 意 见 ， 修 改 后 录 用 。 
 总 体 感 觉 审 稿 老 师 和 编 辑 都 比 较 负 责 任 ， 审 稿 速 度 1 个 多 月 算 快 的 ， 对 我 来 说 专 业 比 较 对 路 ， 挺 好 的 ， 以 后 准 备 多 投 一 些 。 
 推 荐 投 稿 。 
 2 0 1 8 0 2 0 6 1 0 : 2 0 : 5 0 回 复 回 复 a l a n * * 的 评 论 ： 总 体 还 算 顺 利 ， 基 本 都 在 计 划 时 间 内 完 成 。 
 评 审 专 家 们 很 认 真 负 责 ， 有 一 位 专 家 给 我 的 意 见 洋 洋 洒 洒 几 页 纸 ， 包 括 修 改 建 议 。 
 而 且 允 许 有 自 己 的 意 见 ， 拒 绝 修 改 只 需 要 说 明 理 由 。 
 真 的 是 受 益 匪 浅 ！ 2 0 1 7 1 1 1 6 1 2 : 1 6 : 0 8 回 复 1 o s c a r * * : 审 稿 老 师 给 出 的 意 见 都 很 中 肯 ， 对 问 题 分 析 得 面 面 俱 到 。 
 2 0 1 8 0 2 0 4 1 4 : 1 9 : 0 3 回 复 回 复 d s g * * 的 评 论 ： 上 周 中 了 一 篇 关 于 学 校 管 理 的 文 章 ， 本 没 抱 多 大 希 望 ， 结 果 意 外 的 让 修 改 录 用 了 ， 编 辑 部 效 率 超 高 ， 对 各 种 疑 问 有 求 必 应 ， 邮 件 回 复 非 常 及 时 ， 很 少 见 的 高 效 期 刊 。 
 2 0 1 7 0 8 2 4 1 2 : 1 7 : 4 4 回 复 回 复 b a l i l i l * * 的 评 论 ： 审 稿 相 对 较 慢 ， 初 审 快 ， 期 刊 质 量 不 错 ， 审 稿 人 很 仔 细 ， 问 题 很 多 ， 编 辑 对 文 章 的 要 求 很 高 ， 对 格 式 上 问 题 一 丝 不 苟 ， 希 望 办 的 越 来 越 好 。 
 能 够 快 速 的 审 稿 。 
 2 0 1 6 0 1 2 4 1 9 : 1 4 : 3 3 回 复 4 g u o j i n g * * : 在 这 次 投 稿 还 算 比 较 顺 利 ， 编 辑 非 常 n i c e ， 审 稿 人 的 意 见 也 很 中 肯 。 
 2 0 1 6 0 4 1 7 0 9 : 5 9 : 0 1 回 复 徐 志 杰 * * : 他 们 的 编 辑 的 态 度 很 好 ， 总 的 来 说 ， 这 期 刊 很 不 错 的 。 
 2 0 1 7 0 7 2 0 1 7 : 0 2 : 2 6 回 复 n o r m a n * * : 审 稿 速 度 一 般 ， 练 笔 的 稿 子 。 
 2 0 1 7 0 7 2 5 0 9 : 1 0 : 4 3 回 复 x i a l u o t * * : 北 京 教 育 杂 志 还 是 一 个 很 好 的 期 刊 ， 推 荐 投 稿 2 0 1 7 0 8 0 6 0 9 : 4 7 : 4 4 回 复 回 复 s h i l i n * * 的 评 论 ： 效 率 很 高 啊 ， 一 个 月 内 给 的 结 果 ， 录 用 待 发 表 ， 总 体 感 觉 ， 外 审 半 个 月 左 右 结 束 ， 加 上 初 审 、 终 审 一 共 不 到 一 个 月 ， 特 别 高 效 啊 ； 期 刊 一 点 不 排 外 ， 不 像 有 的 期 刊 不 点 名 了 ； 编 辑 部 老 师 态 度 特 别 好 ， 很 耐 心 ， 赞 一 个 ， 来 来 回 回 打 过 好 多 次 电 话 咨 询 事 宜 了 ， 一 直 很 友 好 。 
 2 0 1 6 0 1 1 7 1 3 : 2 2 : 1 4 回 复 1 l i a n j i * * : 确 实 有 比 较 才 晓 得 哪 个 才 是 真 的 优 秀 。 
 2 0 1 6 0 7 1 0 1 5 : 0 3 : 4 2 回 复 回 复 l i n e n * * 的 评 论 ： 投 的 理 论 探 究 的 综 述 ， 初 审 1 1 天 ， 外 审 9 天 ， 加 上 返 回 审 稿 意 见 、 修 改 、 录 用 ， 从 投 稿 到 录 用 刚 好 一 个 月 ， 审 稿 人 的 意 见 也 比 较 中 肯 ， 效 率 还 可 以 。 
 打 了 几 次 电 话 ， 编 辑 部 老 师 态 度 很 好 。 
 2 0 1 6 0 1 1 7 1 3 : 1 5 : 4 3 回 复 1 w a t e r * * : 老 师 态 度 也 很 好 ， 不 厌 其 烦 的 帮 我 分 析 。 
 2 0 1 6 1 0 1 4 1 2 : 2 3 : 3 5 回 复 回 复 l i a n g y u * * 的 评 论 ： 北 京 教 育 特 点 是 审 稿 特 别 仔 细 ， 给 出 的 意 见 详 细 而 中 肯 ， 送 审 ， 编 辑 处 理 的 时 间 均 比 较 长 。 
 已 投 2 篇 ， 一 篇 已 录 用 ， 另 一 篇 修 改 后 再 审 。 
 总 的 来 说 不 错 的 期 刊 。 
 2 0 1 5 1 2 1 3 1 7 : 0 1 : 4 5 回 复 1 y a c h i * * : 文 章 存 在 很 多 问 题 ， 编 辑 很 耐 心 的 帮 忙 讲 解 ， 不 尽 感 激 ！ 2 0 1 6 1 0 1 6 1 0 : 4 2 : 1 4 回 复 回 复 c h e n h o n * * 的 评 论 ： 收 稿 通 知 说 3 0 天 内 给 结 果 ， 但 是 催 了 多 遍 都 没 有 回 复 ， 3 个 月 后 回 了 邮 件 ， 直 接 录 用 。 
 关 于 版 面 费 的 邮 寄 方 式 电 话 跟 编 辑 部 联 系 ， 编 辑 部 老 师 态 度 很 好 ， 回 复 迅 速 。 
 2 0 1 5 1 0 2 5 1 9 : 2 2 : 1 5 回 复 1 z i w o * * : 该 杂 志 的 工 作 效 率 高 ， 编 辑 的 态 度 认 真 ， 给 了 很 多 意 见 ！ 2 0 1 7 0 3 0 5 1 0 : 0 4 : 4 8 回 复 回 复 j i n x u n * * 的 评 论 ： 北 京 教 育 对 稿 件 质 量 要 求 高 ， 编 辑 老 师 非 常 负 责 ， 投 稿 三 天 之 内 就 能 安 排 外 审 ， 一 般 情 况 下 一 个 月 之 内 返 回 外 审 结 果 ， 外 审 意 见 都 很 中 肯 。 
 复 审 两 周 之 内 就 能 得 到 结 果 。 
 2 0 1 5 1 0 1 9 0 9 : 3 3 : 3 2 回 复 回 复 b i k a i * * 的 评 论 ： 北 京 教 育 挺 快 的 ， 投 稿 一 周 让 交 审 稿 费 ， 复 审 一 个 月 ， 一 个 月 之 后 复 审 回 来 建 议 修 改 后 发 表 ， 修 改 之 后 一 个 周 回 复 采 用 ， 速 度 很 满 意 了 。 
 北 京 教 育 现 在 越 来 越 注 重 文 章 的 质 量 ， 如 果 论 文 很 具 有 创 新 性 和 新 颖 性 可 以 投 往 该 期 刊 。 
 2 0 1 5 0 7 2 9 1 3 : 1 3 : 0 6 回 复 1 y u m e i * * : 个 人 意 见 ， 特 别 要 尊 重 审 稿 人 提 出 的 意 见 ， 按 照 意 见 逐 条 修 改 。 
 2 0 1 7 0 5 1 3 1 4 : 3 1 : 2 2 回 复 回 复 f e n g j i e * * 的 评 论 ： 三 月 初 投 的 稿 ， 5 天 后 收 到 提 交 审 稿 费 通 知 ， 汇 了 审 稿 费 之 后 状 态 变 为 等 待 审 稿 人 审 稿 ， 到 了 四 月 左 右 变 成 了 外 审 结 束 ， 等 待 主 编 终 审 ， 又 是 一 个 多 月 ， 然 后 五 月 底 收 到 修 改 意 见 ， 还 不 错 ， 改 后 录 用 ， 要 到 十 月 份 左 右 见 刊 ， 感 觉 比 较 慢 ， 版 面 费 比 较 贵 。 
 2 0 1 5 0 5 2 8 1 2 : 4 8 : 0 4 回 复 回 复 s s 2 w s a * * 的 评 论 ： 一 个 审 稿 人 建 议 改 投 ， 另 一 个 建 议 发 表 ， 复 审 结 果 是 退 稿 ， 编 辑 给 了 大 修 ， 修 改 完 传 回 ， 就 是 修 改 说 明 写 得 详 细 点 ， 认 真 改 了 一 下 ， 总 体 感 觉 需 要 一 点 创 新 的 东 西 ， 编 辑 老 师 比 较 仁 慈 ， 给 了 大 修 ， 就 是 有 些 编 辑 老 师 的 耐 心 不 敢 恭 维 啊 ， 中 了 ， 还 是 比 较 开 心 ！ 2 0 1 5 0 1 0 3 1 6 : 3 6 : 5 9 回 复 回 复 d i o o * * 的 评 论 ： 学 术 之 家 是 个 很 不 错 的 一 个 网 站 ， 文 章 内 容 丰 富 具 体 ， 且 专 业 ， 各 种 论 文 更 新 分 类 也 蛮 齐 全 的 ， 方 便 查 找 文 章 ， 客 服 的 态 度 也 很 好 的 呢 ， 都 给 我 详 细 介 绍 。 
 而 且 非 常 专 业 ， 很 耐 心 的 回 答 我 的 专 业 问 题 ， 真 的 好 棒 。 
 2 0 1 4 1 1 2 4 1 9 : 5 2 : 5 7 回 复 回 复 e b e d b 2 * * 的 评 论 ： 投 后 一 个 月 不 到 给 了 审 稿 意 见 ， 修 改 后 再 审 ， 按 照 编 辑 的 意 见 都 修 改 后 ， 审 稿 回 来 给 的 是 增 刊 录 用 。 
 感 觉 增 刊 的 文 章 太 多 ， 耽 误 了 几 个 月 的 时 间 。 
 2 0 1 4 0 8 2 6 1 9 : 1 3 : 1 4 回 复 回 复 w j b 7 6 * * 的 评 论 ： 我 投 出 去 快 一 个 月 了 ， 现 在 也 没 任 何 消 息 ， 等 得 好 着 急 ~ ~ 登 陆 网 站 也 没 有 任 何 消 息 。 
 我 要 打 电 话 去 杂 志 社 催 稿 合 适 吗 ？ 2 0 1 4 0 6 1 3 1 3 : 1 7 : 5 6 回 复 回 复 h h w q * * 的 评 论 ： 投 稿 杯 具 了 ， 不 过 改 投 其 他 期 刊 ， 也 算 因 祸 得 福 ， 不 过 审 稿 就 要 审 稿 费 ， 不 管 最 后 中 不 中 ， 先 收 了 ， 有 点 不 爽 2 0 1 4 0 2 2 3 1 5 : 1 8 : 0 7 回 复 回 复 点 击 查 看 全 部 评 论 北 京 教 育 · 普 教 版 评 论 登 录 / 注 册 特 别 说 明 ： 评 论 无 需 审 核 ， 评 论 内 容 不 代 表 学 术 之 家 网 站 意 见 评 论 上 一 本 ： 中 外 管 理 下 一 本 ： 中 医 正 骨 北 京 教 育 · 普 教 版 杂 志 在 线 订 阅   月 刊 全 年 订 价 ￥ 2 8 0 . 0 0 / 1 年   正 版 杂 志   提 供 发 票 加 入 购 物 车 立 即 订 购 发 货 说 明 ： 月 刊 、 双 月 刊 、 季 刊 在 上 刊 后 立 即 发 货 。 
 每 月 1 5 日 前 （ 包 含 1 5 日 ） 订 购 ， 可 以 下 月 发 货 。 
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